Explorer, questionner et co-construire une intégration responsable de l'IA en contexte postsecondaire francophone minoritaire Rejoignez les communautés éducatives pour explorer, questionner et co-construire une intégration responsable et durable de l’intelligence artificielle en contexte postsecondaire francophone minoritaire. Le Collège Éducacentre vous invite à participer au Colloque: "Regards Croisés – Intégrer l’IA en contexte postsecondaire francophone minoritaire" Les 19 et 20 mars 2026 De 9h à 16h30 À l’hôtel Paradox (Vancouver,C.-B) et en ligne Pourquoi un colloque? Ce colloque s’inscrit dans le prolongement d’une recherche participative et appliquée d'une année menée par le Collège Éducacentre, en partenariat avec l’Université de Saint-Boniface et l’Université de Hearst, sur les enjeux, les usages et les conditions d’une intégration éthique et contextualisée de l’IA dans l’enseignement postsecondaire francophone. Face à une transformation rapide des pratiques pédagogiques, organisationnelles et institutionnelles, la recherche visait à mieux comprendre les dynamiques et besoins des milieux afin de formuler des recommandations concrètes, ancrées dans les réalités des établissements francophones en situation minoritaire. Le colloque se veut un espace de dialogue et de co-travail où les participant•e•s seront invité•e•s à discuter, enrichir et co-construire ces recommandations, à contribuer aux grandes lignes d’un guide institutionnel sur l’IA et à faire émerger des pistes d’action et d’avenir collectives. À travers des ateliers participatifs et des échanges interétablissements et entre experts, il s’agit de réfléchir ensemble à une gouvernance de l’IA à la fois éthique, inclusive et adaptée aux contextes francophones postsecondaires. Objectifs généraux • Partager et mettre en débat les constats et recommandations issus de la recherche participative "L’éducation postsecondaire francophone face à l’IA : Défis, opportunités et stratégies d’adoption". • Mettre à l’épreuve, co-valider et enrichir ces recommandations à partir des réalités vécues, des tensions institutionnelles et des rapports de pouvoir propres aux établissements postsecondaires francophones en situation minoritaire. • Expérimenter et améliorer un questionnaire autoréflexif visant à identifier les besoins, conditions et points de vigilance liés à l’intégration de l’IA. • Faire émerger collectivement des orientations d’avenir, des leviers structurants et des principes de gouvernance pour nourrir la création d’un guide institutionnel sur l’IA. • Contribuer à une réflexion collective sur une gouvernance située, éthique et linguistiquement juste de l’IA, pensée comme un enjeu institutionnel et politique plutôt que strictement technique. Conditions de participation et tarifs Le colloque est proposé en format hybride. Important: quel que soit le format choisi, l’inscription vaut pour les deux jours de colloque. Il n’est pas possible de s’inscrire pour une seule journée. En présentiel : 200 CAD$ (+ frais Eventbrite) Inclut : • L’accès à l’ensemble des conférences, présentations, tables rondes et ateliers participatifs • 2 dîners, 1 souper et 4 collations Les places en présentiel sont limitées à 100 participant•e•s. En ligne : 50 CAD$ (+ frais Eventbrite) Inclut : • L’accès aux conférences, présentations, et tables rondes uniquement - les ateliers sont réservés aux participant•e•s en présentiel Contact Pour toute question, merci de contacter l’équipe du Collège Éducacentre par courriel à iaeneducation@educacentre.com